Programa Arquitectura IV - 2024
Pero según el sentido nuevo, el de Creatividad en el sentido de la producción dialógica de información eternamente reproducible (y eternamente memorizable), el tiempo de la Creatividad está apenas comenzando. Estamos en el umbral de las aventuras, de las situaciones imprevistas, de las situaciones creadas disciplinadamente.
Vilém Flusser, El Universo de las Imágenes Técnicas
Arquitectura de la Virtualidad
¿Creatividad o Método?
¿Cómo diseña un estudiante de Arquitectura IV? ¿Es importante tener un método proyectual? ¿Cuáles son los instrumentos, mecanismos, protocolos, secuencias, operaciones de que dispone un estudiante a la hora de generar un proyecto nuevo? ¿Es consciente de esta necesidad? ¿En qué espacio proyecta un estudiante? ¿Qué materialidad alcanzan sus detalles? ¿Qué sensaciones genera? ¿Qué memoria evoca?
En nuestro curso de Arquitectura IV proponemos una experiencia alternativa en la enseñanza del proyecto. Fuertemente experimental, basada en la abstracción y la sintaxis, nuestra cursada evita la obsecuencia referencial y las soluciones formalistas, funcionalistas y estilísticas. En su lugar, la comprensión de las estructuras sintácticas, las operaciones ligadas a la transformación y las variaciones, los efectos de la repetición y la poesía ligados a la Creatividad.
Durante el curso de Arquitectura IV realizaremos un conjunto de ejercicios proyectuales que responden a varias de estas dinámicas. Individuales, en equipo y colectivos; charrettes, experimentos abstractos y detalladas construcciones materiales.
Abordaremos modos de proyectar no standard, no ideativos, utilizando metodologías proyectuales contemporáneas, no canónicas, arrepresentacionales, aleatorias, e incluso no humanas. Alternando entre el aprendizaje a través de la Analogía y la constitución sintáctica (Digital) del proyecto. Utilizaremos herramientas provenientes de la Inteligencia Artificial (Algoritmos text-to-image) para la visualización de las distintas etapas de cada proyecto.
Proponemos el desarrollo de la totalidad del proyecto de Arquitectura en el espacio de la virtualidad, con sus alcances, relaciones y posibilidades creativas.
También pondremos en discusión los medios a través de los cuales comunicaremos los proyectos, alejándonos de los más tradicionales en favor de plataformas creativas y contemporáneas.
Equipo docente: Carlos Campos, Martín Lisnovsky, Belén Fortuna
